Na fila do caixa, a mãe brincava com o filho no colo balançando o chocalho e chamando a atenção da criança. Surpreso com o barulho do objeto, o bebê demonstrava um inocente riso, produzia uma constante gargalhada e movimentava os bracinhos demonstrando todo a sua alegria com a experiência. Cenas como essa são normais com bebês em fase de descobertas sensoriais, ou seja, de desenvolvimento, quando eles percebem o barulho com maior consciência e respondem a eles com estímulos.
Mas, se observarmos, vamos notar que a música, ou o ruído, faz parte das manifestações do homem desde quando ele estava na barriga da mãe. De acordo com o professor da Escola de Música Nacional, Neusa Maria, mãe de Giovana, a música é uma maneira de linguagem que está presente de maneira muito forte, desde as canções de uma caixinha de melodia, um violão, o rádio do carro, o toque do celular e até mesmo o barulho da avenida. Sons a que bebês e crianças estão atentos e podem se beneficiar de suas consequências. “A audição é o primeiro sentido que se forma na gestação, o som está presente no desenvolvimento cognitivo desde antes de nascer. E esse poder do ser humano vem sendo fortalecido ao longo dos tempos, diante da música”, explica Camila.
O psicólogo, do conservatório, Musica em Terras, completa ao falar que quando a criança tem contato com a música, seja escutando ou interagindo mais ativamente com esse mundo, ela pode adquirir diversas características próprias com mais agilidade, como conversa, dicção e senso motor, etc.
Música na Educação
Transmitir a experiência e a alegria antes da experiência é um dos desafios presentes na musicalização. Fernando conta que a musicalização infanti ensina os elementos de linguagem sem se preocupar com a parte técnica do instrumento.
A musicalização pode ser feita com bebês de 1 ano até crianças de ten anos – idade em que elas deixam ser guiadas ao aprofundamento do aprendizado. Cada faixa de idade tem um tipo de exercício, e a ideia é que a criança faça parte de uma rotina prazerosa. “Nosso dever é para que o aluno aprenda a prestar atenção em um determinado elemento da linguagem musical.
Dinâmica Musical
O contato com o som e a música agrava em estímulos que possibilitam que a criança se expresse por meio do corpo. Seja demonstrando o que ela sente ao ouvir uma melodia.
Para mais informações, visite: material de musicalização