Certo dia, a mãe brincava com a filha no colo balançando o chocalho e pedindo a atenção da criança. Surpreso com o barulho do objeto, o bebê abria um inocente riso, produzia uma contagiante gargalhada e movimentava os braços expressando todo a sua alegria com a experiência. Fatos assim são presentes com bebês em momentos de descobertas sensoriais, ou seja, de crescimento, quando eles notam o som com maior consciência e respondem a eles com estímulos.
Mas, se olharmos para trás, vamos notar que a música, ou o barulho, faz parte das manifestações do homem desde quando ele está na barriga da mãe. De acordo com o coordenador da Escola de Música Nacional, Neusa Maria, mãe de Giovana, a música é um tipo de linguagem que está presente de forma muito forte, desde as canções de uma caixinha de melodia, um violão, o rádio do carro, o barulho do ônibus e até mesmo o barulho da rua. Sons a que bebês e crianças estão atentos e podem se beneficiar de seus efeitos. “A audição é o primeiro sentido que se forma na gestação, o som está presente no desenvolvimento cognitivo desde o nascimento da criança. E esse poder do ser humano vem sendo aperfeiçoado ao longo dos tempos, por meio da música”, explica Solange.
O psicólogo , do conservatório, Luar de Músicas, completa ao dizer que quando a criança tem contato com uma música, seja escutando ou interagindo mais ativamente com esse mundo, ela pode desenvolver muitas características próprias com mais agilidade, como conversa, dicção e senso motor, entre outras .
Musicalização
Ensinar a experiência e o sentimento antes da experiência é um dos conceitos presentes na educação musical. Rodrigo Fernandes diz e uma musicalização infanti ensina os elementos de linguagem sem se preocupar com uma peça técnica do instrumento.
Uma musicalização pode ser feita com bebês de 1 ano até crianças de 10 anos – idade em que elas deixam ser direcionadas ao aprofundamento do estudo. Cada faixa de idade tem um tipo de atividade, uma ideia e uma grande parte da uma rotina prazerosa. "Nosso trabalho é para que o aluno aprenda uma atenção prestada em um determinado elemento da linguagem musical.
Dinâmica Musical
O contato com o som e a música provoca estímulos que possibilitam que a criança se expresse por meio do corpo. Seja demonstrando o que ela sente ao escutar uma música.
Para aprender mais, visite: http://www.stahytunis2011.org/2017/10/30/o-poder-da-musicalizacao-infantil-2/